junio 14, 2006


"La admiración es para aquellos que realmente se esfuerzan por ser alguien importante en la vida, lo que tienen lo tienen por su esfuerzo y nunca pierden la humildad"



<--[§ ª ® ª]--->

junio 12, 2006

Y UNO APRENDE:

Después de un tiempo,
uno aprende la sutil diferencia
entre sostener una mano y encadenar un alma.

Y uno aprendeque el amar no significa
estar juntos en la cama;
y que una compañía no significa seguridad...

Y uno empieza a aprender...
que los besos no son contratos
y los regalos no son promesas.

Y uno empieza a aceptar sus derrotas,
con la cabeza alta y los ojos abiertos.

Y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy,
y declara su propia alma,
en lugar de esperar a que alguien le traiga flores.

Y uno aprende que realmente puede aguantar,
que uno realmente es fuerte,
que uno realmente vale,
y uno aprende y aprende...

<--[§ ª ® ª]--->



junio 02, 2006



Si bien es cierto que las mujeres han ido ganando terreno en los últimos años en campos como el deporte, la educación, el sector público, el arte, la crítica, la ciencia y el ejercicio de la política, también es cierto que no son muchas las que se animan a estudiar una ingeniería.

El trabajo que la mujer viene realizando es arduo toda vez que, según algunas estadísticas, del total de jóvenes que estudian alguna disciplina de la ingeniería, sólo el 10 por ciento son mujeres, con excepción de Ingeniería de Sistemas, cuyo porcentaje femenino supera al número de varones en más del 60 por ciento.

"La idea es ir cambiando poco a poco esta realidad. Nosotras tenemos imaginación, un gran sentido de la responsabilidad y también capacidad de compromiso, que son virtudes que caracterizan a las mujeres".

Estudiar una ingeniería es algo exquisito pues le permite estar en permanente contacto con la tecnología y su producción y pienso que son estas disciplinas las que apalancan el progreso del mundo y posibilitan el desarrollo de las demás profesiones.
<--[§ ª ® ª]--->

mayo 31, 2006
















eSpeRO qUe Les gUsTe..

<--[§ ª ® ª]--->